Musicothérapie active

La musicothérapie active est axée sur des productions sonores au moyen de la voix, les percussions ou autres. Le sujet devient créateur et s'exprime à travers la musique et les sons. Cette pratique découle généralement de pédagogies actives (inspirées de celles de Carl Orff, Edgar Willems ou Émile Jaques-Dalcroze). La technique de Tomatis, de ses élèves et des dissidents qui s'en sont séparé, comporte elle aussi une phase active pendant laquelle le sujet chante, répète certains phonèmes ou lit à haute voix dans le sysyème d'amplification et de filtrage dynamique connu sous le nom d'oreille électronique.

Musicothérapie réceptive

La musicothérapie réceptive est fondée sur l'écoute d'extraits musicaux ou de sons (sonothérapie). Le programme sonore est établi après un entretien et un test de réceptivité musicale comme celui du docteur Jacqueline Verdeau-Pailles. Selon la technique établie par Jacques Jost et Edith Lecourt, une séance de musicothérapie réceptive associe trois fragments d'Å“uvres musicales dont l'audition successive constitue trois étapes thérapeutiques : apaisement, détente, relaxation. La pratique tomatisienne table plutôt sur l'audition de sons filtrés de manière variable selon leurs propres caractéristiques grâce à divers appareils qui reprennent tous l'idée de filtrages (ou d'adjonction sonores) dépendant de l'amplitude (oreille électronique, sémiophone, lexiphone, appareil de Bérard, variophone, akousmatix, etc.).

Biomusicothérapie

La biomusicothérapie, méthode élaborée par le docteur Léon Bence et le compositeur Max Méreaux, est née de la rencontre de la musicologie traditionnelle et de la neurophysiologie; elle est fondée essentiellement sur l'action du son au niveau organique. C'est une musicothérapie réceptive extrêmement personnalisée : les extraits d'Å“uvres sont déterminés en fonction de deux critères fondamentaux :

  1. le choix de la tonalité et du mode qui permettront d'entendre plus fréquemment les sons recommandés dans le cas considéré ;
  2. le choix du compositeur correspondant le mieux à la typologie de l'auditeur.

Musicothérapie et psychodynamique

La question surgit par période : la musicothérapie aide-t-elle la personne ?

  • en raison des caractéristiques de l'oeuvre utilisée ou des caractéristiques sonores de cette oeuvre (au niveau rythme, mélodie, harmonie)
  • ou bien, la musique se limite-t-elle à être le vecteur et/ou le prétexte de la communication verbale ou non entre thérapeute et sujet ?

De là, deux courants principaux théoriques, l'un plus proche de la psychosonique, l'autre mieux compris dans l'esprit de l'art-thérapie.

Musicothérapeute

Des diplômes en art-thérapie sont proposés à l'université. Exigeants et complets, ils assurent une réelle formation à qui désire travailler soit dans le secteur de la santé - hôpital et centres de soin -, soit dans le secteur social. Un niveau suffisant de connaissances musicales ou une pratique artistique sont exigés pour intégrer ces formations.

Source : Wikipedia.fr

Voir le site Thérapies Alternatives

Tout sur ta santé !

Les 10 derniers articles publiés sur notre Blog :